今年9月11日，南山區第35個教師節慶祝大會在深圳市中小學藝術教育基地隆重舉行。會上，南山區委書記王強等區領導為南山區首批“十佳名師工作室”主持人等優秀教育工作者頒發獎杯和證書，并寄語區教育局和各學校“均衡之上再創優質，高原之上再攀高峰”;廣大教師和教育工作者“一片赤誠育桃李，三尺講臺寫人生”。

　　首批“十佳名師工作室”分別是陸暉省級名師工作室、鄧玉琳區級名師工作室、楊東升區級名師工作室、陶莉區級名師工作室、潘華東區級教育科研專家工作室、劉倩區級博士工作室、趙瑩區級名師工作室、吳蔚區級名師工作室、瞿明華區級名師工作室、黃瑛區級名師工作室。

　　南山名師多年的默默耕耘，迎來了屬于自己的高光時刻。

　　南山成立首批教科研共同體

　　146個名師工作室加盟 輻射3000名教師

　　2018年3月，南山區教育局整合146個區級名師工作室，組建了超過3000人的首批南山區教科研共同體，涵蓋學前教育、小學初中義務教育、高中基礎教育。這一舉措旨在形成南山教育強大的教科研力量，通過機制創新提升南山教科研效能，打造與中心城區相匹配的教育“南山質量”。

　　146個區級名師工作室，包含26個教育科研專家工作室、10個名班主任工作室、84個學科名教師工作室、10個學前教育名師工作室、16個博士工作室。每個名師工作室里包括20多個學員，組成了80多個學科教科研助理團隊共同體，形成了超過3000人的教科研共同體。

　　南山區政府為名師工作室設立專門經費，每年資助區級工作室3萬元，3年累計投入超過1300萬元。

　　每個名師工作室都制定了3年計劃。在這一年多時間里，南山區教科院教師研訓部堅持以培訓和任務驅動為管理手段，推動名師工作室建設，開展了工作室建設杭州專題培訓、深圳市好課程建設專題培訓、移動互聯網時代統整課程建設培訓等6次培訓，培訓近1000人次，完成1.5萬學時。推出年度五個一任務：完成系列課程開發，完成系列在線直播課，完成一項課題研究，發表一篇高質量論文，完成一個工作室公眾號建設。

　　名師發展引領實至名歸

　　陸暉省級名師工作室注重“教師發展”，注重對學員高尚情操、完整人格的培育。今年，工作室承擔的廣東省教育系統關工委“十三五”教育科研規劃課題《中小學生物課程學法指導的研究》順利結題。工作室成員把教研重心從研究教法轉變為研究學法，開展了同課異構、AB課研討等系列教學活動。研究路徑從“閉門造車”到“開門研學”轉化。