9月17日下午，羅湖中學(xué)組織召開了“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程教師會議，對參與“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程的相關(guān)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了四點(diǎn)半課程的任務(wù)與要求。

　　羅湖中學(xué)從學(xué)生的興趣出發(fā)，在“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程中開設(shè)了國際象棋、創(chuàng)新發(fā)明、輪滑、籃球、微電影、國學(xué)、武術(shù)、“英語奇葩說”、文學(xué)社、播音主持等50多個(gè)豐富多彩的社團(tuán)，外聘專業(yè)老師和本校老師一起上課。這些課程中，既有傳統(tǒng)文化，又有體育運(yùn)動(dòng);既有素質(zhì)拓展，又有技能突破。課程目的在于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提升綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多元發(fā)展的學(xué)生。除提供良好的教育環(huán)境外，羅湖中學(xué)初也致力于以學(xué)生發(fā)展為核心，“眼中有生，心中有愛”，借“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好習(xí)慣，拓展學(xué)生的興趣愛好。根據(jù)學(xué)生自身的需求，針對性地開展課程，挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　在此次培訓(xùn)會中，教學(xué)處副主任李曉嵐老師對本學(xué)期“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程的任課教師提出了具體要求，明確課程管理制度，言明課堂組織紀(jì)律，不可無故曠缺課。教師每周每課進(jìn)行匯報(bào)，每月一次調(diào)研例會，期末進(jìn)行成果匯報(bào)，設(shè)“家長開放日”。同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程目標(biāo)定位一定要準(zhǔn)確。“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程并不是用來補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課，給學(xué)生額外增加負(fù)擔(dān)的，而是希望可以通過“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，拉近學(xué)生與學(xué)校的感情，帶動(dòng)文化課學(xué)習(xí)效果和成果的提升。而一系列的課程管理制度，也會向高效、生動(dòng)、有趣的課堂方向推進(jìn)，真正讓學(xué)生在“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所得，將“四點(diǎn)半活動(dòng)”課程發(fā)展成為學(xué)生課業(yè)的一個(gè)“加分項(xiàng)”，成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長的有力“助推器”。